为帮助2025级新生构建温暖互助的心理支持系统，学生心理健康教育中心于9月至11月组织开展了2025级新生班级团队建设活动。全校各培养单位积极响应，累计开展活动260余场，覆盖本、硕、博新生6600余人。

为保障活动质量，学生心理健康教育中心于9月中旬招募并培训71名高年级朋辈心理互助志愿者协助带领新生班级开展团体心理辅导活动。各培养单位紧密结合学科特色与学生心理需求，组织开展形式多样、内容丰富的班级团队建设活动。

航空学院、动力与能源学院、教育实验学院／未来技术学院、西北工业大学伦敦玛丽女王工程学院、国家卓越工程师学院及西北工业大学莫航学院通过才艺表演、趣味桌游、心理科普等形式促进情感交流。

航天学院、力学与交通运载工程学院、外国语学院及柔性电子研究院设计“家乡风土绘”、“方言传话”等环节，以乡音美食为桥，拉近心灵距离。

航海学院、化学与化工学院和网络空间安全学院/国家保密学院设置“优点明信片”、“时光慢递”书信对话及未来寄语等环节，在表达与倾听中加深心理联结。

材料学院、自动化学院、软件学院和物理科学与技术学院将中秋传统文化、“长安十二时辰”体验与团队建设相融合，在文化浸润中深化班级认同。

机电学院、生命科学与技术学院、无人系统技术研究院/无人系统发展战略研究中心及体育部将班级团队建设与竞赛协作有机结合，强化班级协作意识。

计算机学院、数学与统计学院、集成电路学院（微电子学院）及光电与智能研究院将趣味互动与主题班会、师生座谈、学长学姐经验分享等融合，提升新生归属感。

电子信息学院、管理学院、公共政策与管理学院及马克思主义学院采取分层分类模式，本科生以主题游戏促进交流，研究生借助学术指导、专业实践等方式深化互动。

从窗明几净的教室、功能齐全的“一站式”学生社区、活力四射的操场，到校内外各类实践场地，处处成为新生们相识相知、凝聚情感的舞台。同学们在轻松愉快的互动中打破初识隔阂，实现从“我”到“我们”的转变，有效增强班级凝聚力和归属感。

未来，学生心理健康教育中心将持续关注学生成长需求，不断丰富心理育人模式，将心理健康教育深度融入“总师型”人才培养全过程，为2025级新生的全面发展和健康成长保驾护航。

（作者：狄美琳  审核：张翠仙）