为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升心理育人工作的规范化与专业化水平，学生心理健康教育中心于9月8日上午10时，在长安校区教学东楼D2座102室召开新学期心理健康教育工作专项会议暨2026级新生心理测评工作动员会，全面部署新学期各项心理育人工作。党委学生工作部五级职员张翠仙、学生心理健康教育中心主任刘欣及中心全体教师、各培养单位心理工作专项辅导员及2026级新生心理测评工作负责人等60余人参加会议。

      张翠仙在开场致辞中指出，心理健康教育是学校践行“为党育英才，为国铸重剑”价值追求的重要支撑，必须紧密围绕新时代学生心理发展特点，将心理育人深度融入学校整体育人工作体系，通过深化部门协同与学院联动，凝聚育人合力，为培养心理素质过硬、意志品质坚韧的拔尖创新人才提供有力保障。

      随后，刘欣全面梳理了新学期心理工作重点，逐一解读2026级新生心理测评、心理危机预防与干预、个体咨询服务、心理育人系列实践活动、心理健康课程教学以及心理委员队伍培养等模块的工作流程与关键节点。她特别强调了各项工作的操作规范与伦理要求，指出要在严守制度底线的基础上，传递教育温度，做到规范与关怀并重。

      在互动交流环节，刘欣针对与会教师提出的实际困惑逐一回应，她结合工作实际谈到，心理健康教育事关学生成长成才，全体教师要增强责任感和使命感，以更精准的服务举措、更温暖的人文关怀守护学生心理健康，共同推动学校心理育人工作提质增效。

      本次会议通过系统部署、重点解读与互动答疑，为新学期心理育人工作厘清了实施路径与责任分工。学生心理健康教育中心将以此为契机，持续深化心理育人内涵建设，推动心理健康教育从保底线向强素养跃升，为厚植“总师育人文化”根基、培养国防科技领军人才贡献持久“心”动能。

（文字：胡纯；摄影：胡纯；审核：张翠仙）