5月25日15：00-20：00，我校“星河心旅—沉浸式全生命周期自我探索计划”心理游园会在长安校区翱翔学生中心广场成功举办。作为第二个全国学生心理健康宣传教育月暨第十届陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季的活动之一，本次活动由学生心理健康教育中心主办，计算机学院、管理学院、网络空间安全学院/国家保密学院联合承办，学生心理协会与馨声使者社团协办。

活动以埃里克森人格发展理论和舒伯生涯彩虹图为理论基础，设置“生命印记馆”和“人格解码舱”等12个覆盖各年龄段的心理成长体验区。参与同学持“人生护照”依次体验不同年龄段的互动项目，通过情景模拟、角色扮演等方式，帮助大家了解不同成长阶段的心理需求，提升应对情绪和适应社会的能力。活动吸引全校500余名同学参与，现场参与热情高涨。

在1岁的“生命印记馆”活动中，同学们通过手掌拓印和色彩涂鸦感知世界。在5岁的“我的人物小卡”活动中，同学们选择各类人物贴纸创作自画像，加深自我认识。10岁的“积木实验室”活动引导同学们通过结构搭建探索问题解决能力。15岁“青春留声机”活动采用NFC技术，将喜爱的歌曲转化为纪念卡并与陌生人互换，拓展社会支持网络。

在20岁的“恋爱模拟器”活动中，同学们写下情感心声，由AI生成个性化告白卡片，理解亲密关系组成元素。在25岁的“人格解码舱”活动中，绘制外在社会面具和内在真实自我，比较内外形象异同，增强自我认识。在“压力保龄球”活动中，同学们在保龄球上写下30岁可能面临的压力后击倒，通过运动释放焦虑情绪。40岁“六边形战士”活动中，同学们写下最想拥有的内容，并通过投掷沙袋的方式感受内在需求。在50岁的“时空邮局”引导同学们给未来孩子写信，传递跨时间的情感联结。

60岁的“退休盲盒”活动通过角色扮演体验老年生活，帮助同学们建立积极老龄观。70岁的“银龄挑战赛”让参与者穿戴老花镜和负重装备，切身感受老年人身体机能变化，增进对长辈理解。80岁的“遗产密码箱”活动通过模拟财产分配游戏，引发对生命价值的思考。

本次心理游园会以全生命周期教育理念为牵引，创新设计了“知识可体验、过程可感知”的心理成长活动。通过模拟从婴儿到老年各阶段生活场景，把抽象的心理发展任务转化为互动游戏，让参与者在沉浸式体验中学习应对成长挑战的方法，从而深化自我认知。活动通过积极体验激发心理潜能，为高校心理教育工作提供了创新实践方向。

（作者：狄美琳 曹艺菲  摄影：冉若水  审核：张翠仙）